Sovet ordusu çoxdan mövcud olmağı dayandırdı, həcmi çox böyük idi, lakin zabit hazırlığı sistemi 25-30 il əvvəl olduğu kimi eyni prinsiplərə uyğun olaraq davam etdirilir. Rusiya silahlı qüvvələrinin say gücü Sovet dövründəki ordunun yalnız beşdə bir hissəsidir, amma görünür, bu, hələ də hərbi məmurları hərbi universitetlərdə təhsilin bəzi dəyişikliklərə məruz qalması fikrinə gətirməmişdir. 90 -cı illərdə, aydın səbəblərə görə, zabitlərin təhsili Brejnev illərində bir təkan alaraq ətalətlə davam etdi.
Bu yaxınlarda, hərbi universitet məzunlarının yarıdan çoxu ticarətə, təhlükəsizlik strukturlarına, hətta birbaşa cinayətkar cəmiyyətlərə getdi. Rus hərbçilərinin ya mənzil, ya da etibarlı sosial təminatla təmin edilməməsi ölkəmizdəki hərbi məktəb məzunlarını qorxutdu. Müdafiə Nazirliyinin təliminə böyük vəsait xərcləyən gənclər ordu ilə çox asanlıqla vidalaşdı. Bu insanlar olduqca başa düşüləndir. Bu postsovet hərbi qazanda qaynayanlar, müasir yerli münaqişələrin universitet dərsliklərində təsvir olunan ssenarilərə uyğun getmədiyini başa düşdülər. Düşmən, səngər qazmaq və açıq sahələrdə tanklarımızla görüşmək istəmədi və nədənsə getdikcə daha çox partizan döyüşünə, arxadan zərbələrə və nədənsə gənc leytenantlara öyrədilməyən şeylərə üstünlük verir.. İlk Çeçenistandakı rus zabit korpusunun metodologiyası və təlim proqramı arasındakı tam uyğunsuzluğun ilk meyvələrini əldə etdik. Pavel Qraçov geniş təbəssümlə Qroznıya bir -iki həftə ərzində aparılacağını bildirdi, lakin "çirkin" çeçenlərin əksəriyyəti, görünür, Sovet dərsliklərini oxumamış və buna görə də gələn federal qoşunlara təslim olmaq niyyətində deyillər.
Hətta o zaman ilk sözlər ortaya çıxdı ki, Rusiya ordusunun təkcə silah təkmilləşdirməsinə deyil, həm də yeni reallıqlarda hərbi əməliyyatların necə aparılacağını başa düşən mütəxəssislərə ehtiyacı var. Bəziləri dərhal xatırladılar ki, əksər rus mülki universitetlərində hərbi kafedralar var. Hərbi universitetlərin məzunlarına nədənsə borc verməyən yeni döyüş silahlarını idarə etmək üçün Rusiya ordusunun texniki ixtisaslara malik yüksək ixtisaslı mütəxəssislərlə təmin olunmasına dair təkliflər alındı. Yalnız indi, hərbi vəzifəlilər, eyni şöbələri bitirənlərin aslan payının zabit olmaq niyyətində olmadığını, biliklərini daha yüksək maaşlı həyat sahələrində tətbiq etmək istədiklərini nəzərə almadılar. Bu, hərbi məktəblərin kursantlarının hazırlanmasına yanaşmanın yenidən nəzərdən keçirilməsi istiqamətində atılan daha bir addım idi. Sovet ali hərbi məktəbi, diplom alan gənc bir zabitin avtomatik olaraq ali vətəndaş təhsili sahibi olacağını nəzərdə tuturdusa, yeni Rusiyada belə bir diplomla dayanacaqdan başqa işə düzəlmək demək olar ki, mümkün deyildi. çox mühafizə otağı və ya həyat təhlükəsizliyi müəllimi olaraq. Hərbi təhsilin dəyəri ən kritik nöqtəsinə düşdü.
Ordu daha yığcam və müasir olmalı idi və Rusiyanın ali rəhbərliyi getdikcə hərbi şöbənin tamamilə modernləşdirildiyini elan etməyə başladı. Eyni zamanda, rəhbərlik, Bolonya təhsil konsepsiyasının relslərində rus gənc zabitlərin hazırlanması sistemini tərcümə etmək istəyir. İslahatın hazırkı mərhələsində kursantlara xüsusi bir proqram üzrə təhsil veriləcəyinə inanılır: bakalavr - ixtisas - magistr dərəcəsi. Sistem, hərbi mütəxəssislərin hazırlanması prosesini canlandırmalıdır, amma bütün diqqət çəkən məqam odur ki, istəməyən bir məktəblini müasir hərbi texnologiyanı yaxşı bilən yaxşı bir zabitə çevirmək 3 il ərzində həmişə mümkün olmur. Bu halda zabit hazırlığı üçün xüsusi ali hərbi mərkəzlərdə təhsillərinin əhatəsini "genişləndirmək" imkanı verilir. Nəticədə, hərbi sahədə bir sinif mütəxəssisinin təlim müddəti təxminən 6-7 il çəkə bilər və çox böyük vəsait tələb edə bilər. Ancaq Rusiya silahlı qüvvələrinə yeni bir təkan verə biləcək başqa bir şey hələ icad edilməmişdir. Axı, NATO çavuşlarından olan legionerləri də tağım komandirliyinə dəvət edə bilmərik …
Hərbi kadrların hazırlanması islahatı universitetə qədərki hazırlığın inkişafını da əhatə edirdi. Artıq bir çox böyük şəhərlərdə, kadet korpusu adlandırılanlara əhəmiyyətli yardımlar göstərilir. Ancaq burada da problemlərin qarşısını almaq mümkün deyildi. Kadet məktəbləri adı altında adi ümumtəhsil məktəblərində hərbi qruplaşma ilə heç bir əlaqəsi olmayan siniflər ölkə daxilində getdikcə daha çox açılmağa başladı. Bu cür siniflərə girən uşaqlar, təhsillərinin nəticəsi olaraq hərbi universitetə qəbul üçün heç bir zəmanət verməyən adi bir məktəb sertifikatı alacaqlarını belə düşünmürlər.
Hərbi pedaqoji kadrların maliyyə böhranı illərində potensialını "itirməsi" vəziyyəti daha da ağırlaşdırır.
Ümumiyyətlə, dövlət qarşısında son dərəcə çətin bir vəzifə durur: mövcud hərbi universitetlərin əksəriyyətində genişmiqyaslı yenidənqurma işləri apardıqdan sonra rəqabət qabiliyyətli hərbi mütəxəssislərin hazırlanmasına baxışını yenidən nəzərdən keçirmək. Əsas odur ki, həddindən artıq canfəşanlıq və ya yarı tədbirlər, tez-tez etdiyimiz kimi, müasir Rusiyanın döyüşə hazır və hərəkətli ordusu yerinə gil ayaqları üzərində başqa bir Kolossusun yaranmasına səbəb olmasın.
