Yenidənqurma dövründə SSRİ -də təbliğat və təşviqat (1 -ci hissə)

Yenidənqurma dövründə SSRİ -də təbliğat və təşviqat (1 -ci hissə)
Yenidənqurma dövründə SSRİ -də təbliğat və təşviqat (1 -ci hissə)

Video: Yenidənqurma dövründə SSRİ -də təbliğat və təşviqat (1 -ci hissə)

Video: Yenidənqurma dövründə SSRİ -də təbliğat və təşviqat (1 -ci hissə)
Video: Ordumuzun gücünü dünyaya göstərdik – Qalib Ordunun qəhrəman qaziləri 2024, Bilər
Anonim

"Buna görə də bu sözlərimi eşidən və onları yerinə yetirən hər kəsi, evini qayanın üstünə quran müdrik bir adama bənzədəcəyəm. yağış yağdı, çaylar daşdı, küləklər əsdi və o evin üstünə qaçdı və düşmədi, çünki daş üzərində qurulmuşdu. Mənim sözlərimi eşidən və yerinə yetirməyən hər kəs evini qumun üstünə quran ağılsız adam kimi olacaq; yağış yağdı, çaylar daşdı, küləklər əsdi və o evi döydü; düşdü və yıxılması çox yaxşı oldu."

(Matta 7: 24-27)

Bildiyiniz kimi, ölkənin bölgələrində partiyanın siyasətini həyata keçirən əsas ideoloji mərkəz olan İKPP rayon komitəsinin heyətində tabe olan mühazirəçilər, təbliğatçılar və təşviqatçılar olan təbliğat və təşviqat şöbələri var idi.

Şəkil
Şəkil

Qapaq xoş "maksimum güvən rəngindədir".

Onların köməyi ilə məlumatların məqsədli yayılması və buna görə də hədəf auditoriyaya təsiri həyata keçirildi. 1985 -ci ilə qədər təşviqat və təbliğat işləri sahəsində xeyli təcrübə toplanmış və kadr hazırlığı qurulmuşdu. Əhali ilə işləməyin əsas istiqaməti işçilərin kommunist təhsili hesab olunurdu: “Marksist-leninist dünyagörüşünün, sinif şüurunun, burjua ideologiyasına qarşı dözümsüzlüyün formalaşması, müasir biliklərə yiyələnmək, mənəvi mədəniyyət səviyyəsini yüksəltmək üçün üzvi bir ehtiyac., yüksək əxlaqi keyfiyyətlər inkişaf etdirmək, fərdiyyətçilik təzahürlərinə qarşı mübarizəni gücləndirmək - intizamsızlıq, əxlaqsız davranış …”[1].

Şəkil
Şəkil

A4 formatında cəmi 213 səhifə. Elmi dövriyyəyə 119 arxiv sənədi daxil edilmişdir ki, bu qədər dar bir mövzu üçün kifayət qədər çoxdur.

Bənzər işlər media vasitəsi ilə də həyata keçirildi və bunun ideoloji cəhətdən hazırlıqlı kadrlar tərəfindən həyata keçiriləcəyi güman edilirdi. Bu cür təlim məqsədi ilə digər kütləvi informasiya vasitələrinin kütləvi informasiya vasitələri işçilərinin attestasiyası müntəzəm olaraq həyata keçirilirdi, sertifikatlaşdırmanın əsas vəzifəsi isə hesab olunurdu: “Mətbuatda, televiziyada və radioda işçilərin siyasi, peşə hazırlığını, mənəvi keyfiyyətlərini artırmaq., işçilərin kommunist tərbiyəsində, milli iqtisadi və sosial vəzifələrin həllində, ideoloji işdə medianın və təbliğatın rolunun gücləndirilməsi”[2]. Bunlar. dövlətin subsidiyalaşdırdığı mətbuat da onun nəzarətində idi və partiyanın və hökumətin fəaliyyətinin nəticələrini müsbət əks etdirməli idi.

Digər tərəfdən, zəhmətkeşlərin bu və ya digər partiya hərəkətinə reaksiyası, zəhmətkeş kütlələrin buna necə müsbət baxdığını nümayiş etdirməli idi.

Beləliklə, 1985 -ci il üçün "Təşkilati və ideoloji fəaliyyət haqqında məlumatda", Penza bölgəsi zəhmətkeşlərinin İKP Mərkəzi Komitəsinin Baş katibi Mixail Qorbaçovun ziyarətinə verdiyi cavablar verildi, bunlar arasında aşağıdakılar var: MSQorbaçov Fransaya, - lokomotiv depo lokomotivi Penza -Sh VM dedi Burov, Amerika imperializmi silahlanma yarışını kosmosa köçürmək niyyətində olduğu zaman”[3].

Bu cür fəaliyyətlərin bir çox sahələri çox oxşardı, lakin fərqli motivasiyaya və ən əsası iqtisadi əsasa malik idi. Məsələn, mühazirə təbliğatı əhali ilə işin son dərəcə vacib bir sahəsi kimi tanındı. Beləliklə, 1985 -ci ildə G. Penza bölgəsi İKP rayon komitəsinin müəllim qrupu "İnkişaf etmiş sosialist cəmiyyəti - əsl demokratiya cəmiyyəti", "Ev təsərrüfatı və kollektiv müqavilə - heyvandarlığı gücləndirməyin vacib bir yolu", "Vəzifələr haqqında" kimi mühazirələr hazırladı. Penza şəhərinin mənzil -kommunal təsərrüfatının daha da inkişafı üçün müəssisə və təşkilatların kollektivləri ". 1986 -cı ildə "Bölgə zəhmətkeşlərinin əməyi - XXVII Partiya Konqresinə", "İKP -nin XXVII qurultayı və bölgə zəhmətkeşlərinin vəzifələri", "Kommunist Partiyasının XXVII Qurultayının qərarları. hər bir işçi kollektivinin, hər bir işçinin işi və həyatı "," Məhsul yığımına vaxtında və itkisiz, etibarlı yem bazası yaratmaq - aqrar sənaye işçisinin əsas vəzifələri "[4].

Bu mühazirələrin əksəriyyəti "Lenin Cümə günləri" adlanan gündə oxunurdu. Eyni zamanda, Penza bölgəsi İKP rayon komitəsinin arxiv fondlarının təhlili 1986 -cı ildən başlayaraq təbliğat və təşviqat şöbəsinin "Lenin Cümə günləri" ndə verilən sualları toplamağa başladığını müəyyən etməyə imkan verir. ". 1985 -ci ildə bu cür suallar haqqında məlumatlar ümumiyyətlə yoxdur, 1986 -cı ildə görünür, lakin hələ də azdır və 1987 -ci ildə həcmi kəskin şəkildə artmağa başlayır. Natiqə verilən suallarla mühazirənin mövzusunun BÜTÜN uyğunsuzluğuna diqqət çəkilir. Burada, məsələn, 3 Avqust 1987 -ci ildə Penzanın Jeleznodorozhny rayonunda verilən bir mühazirənin mövzusu: "İKP Mərkəzi Komitəsinin iyun plenumu və yenidənqurma işini dərinləşdirmək üçün bölgə zəhmətkeşlərinin vəzifələri". Mühazirədə əsas məruzəçidən əlavə, rayon partiya komitəsindən 2 natiq və İKP şəhər komitəsindən 3 nəfər iştirak etdi. Və bu mühazirədə məruzəçiyə verilən suallar budur: "Prefabrik beton zavodumuzda restrukturizasiya necə ifadə olunur?"; “1 və 4 nömrəli avtobuslar niyə pis işləyir?”; "Soglasie qəsəbəsinə gedən yol nə vaxt asfaltlanacaq?"; "Piano fabrikində işləyənlərin mənzil faizi artırılacaqmı?"

Ümumiyyətlə, bütün əsas məsələlər yerli Sovetlər tərəfindən həll edilməli olan adi gündəlik problemlər ətrafında idi və heç bir halda partiya tərəfindən həll edilmirdi. "Şəhərimizdəki mağazaların rəflərində peçenye, zəncəfil, düyü və digər malların olmamasında kim günahkardır?"; "Yoxsul nəqliyyat pik saatlarda kimdən asılıdır?"; "Küçədəki çörək mağazasında. K. Zetkin kiçik çörək çeşidi və gec gətirirlər … Bu çatışmazlıqlar aradan qaldırılacaqmı?"

Ancaq o dövrdə sosial xarakterli çox kəskin suallar da vardı: "İqtisadiyyatımızdakı durğunluğu necə izah edə bilərik?"; "Penzada neçə narkoman var?"; "Niyə əhalinin QİÇS haqqında maarifləndirilməsi istiqamətində işlər görülmür?"

19 avqust 1988 -ci ildə “Lenin Cümə günü” soruşdular: “Yerli Sovetlər yerdəki əsl güc nə vaxt olacaq?”; “Paltaryuyan, karamel, qadın tualet əşyaları hara getdi? Niyə hər yerdə uzun növbələr var?”,“Şəhərdə benzin çatışmazlığının səbəbi nədir?”,“2000 -ci ildə hər bir ailə necə ayrı mənzil alacaq? Penzada gerçəkdirmi?"

1986 -cı ilin yanvar ayında Saratovda, Sov. İKP komitəsinin təbliğat və təşviqat şöbəsinin fəaliyyət planında, "Müharibəsiz, silahsız dünya - Sovet İttifaqı Kommunist Partiyası vilayət komitəsinin müəllimləri və tədqiqatçılardan ibarət "Bilik" cəmiyyətinin regional təşkilatının müəllimlərindən ibarət təbliğat qrupları.

Ən yaxşı təbliğatçılar, Sov. İKP rayon komitəsinin diplom və masa medalları ilə təltif olundular, məsələn, 1987 -ci ildə yalnız bir Çapaevsk şəhərinin 70 nəfərə layiq görüldüyü Samara bölgəsindəki təcrübə [5].

Eyni zamanda, o zaman qeyd edildi ki, bir çox bölgələrdə marksist-leninçi təhsil problemi vəziyyətində formal yanaşma üstünlük təşkil edir. Gənc auditoriyaya verilən mühazirələrin mövzusu dar, medianın əks-təbliğat yönümünün gücləndirilməsinə az diqqət yetirilir və gənclərin əksəriyyəti komsomol fəaliyyətini tənqid edir [6].

Bölgədə əhalinin ideoloji aşılanması məqsədi ilə onlardan keçən insanları marksizm-leninizm ruhunda tərbiyə edən xüsusi təlim vahidləri yaradıldı. Beləliklə, 1985-1986-cı illərdə. Penza bölgəsində var idi: gənc kommunistlər üçün məktəblər - 92; siyasi məktəblər - 169; marksizm -leninizm əsasları məktəbləri - 2366; elmi kommunizm məktəbləri - 1279; partiya və təsərrüfat fəalları məktəbləri - 31; ideoloji fəallar məktəbləri - 62; nəzəri seminarlar - 98; metodiki seminarlar - 30; Marksizm -Leninizm Universiteti - 1. 5350 adam bütün strukturlardan keçdi [7].

Sov. İKP rayon komitələri, İKP Mərkəzi Komitəsinin qərarlarına və xüsusən də 1988 -ci ildə "Siyasi və iqtisadi təhsil sisteminin yenidən qurulması haqqında" Mərkəzi Komitənin qərarına uyğun olaraq bu sistemin fəaliyyətini daim nəzarətdə saxlayırdı.. " Maraqlıdır ki, məsələn, Samara OK KPSS tərəfindən qeyd olunan çatışmazlıqlar arasında: dərsə davamiyyətin zəif olması, dəyirmi masaların və iş oyunlarının kifayət qədər olmaması və 8279 nəfərin UML vasitəsilə ali iqtisadi təhsil almasına baxmayaraq əvvəlki beş illik dövr. Yalnız 1987-ci ildə Syzran şəhərində 4 mindən çox gənc oğlan və qız marksist-leninçi nəzəriyyəni və daxili və xarici siyasətin aktual məsələlərini öyrənmişlər [8].

Gördüyümüz kimi, bu rəqəm olduqca əhəmiyyətlidir və buna baxmayaraq, qeyd edildiyi kimi, burada gənclərlə işin ümumi vəziyyəti tamamilə qənaətbəxş deyil.

Penza vilayətinin İKP rayon komitəsinin təbliğat və təşviqat şöbəsi, Penza bölgəsi ilə qardaşlaşmış Bekesh bölgəsinin Macarıstana Penza vətəndaşlarının səfərlərinin təşkilindən məsul idi. 80 -ci illərdə. müntəzəm olaraq işçi kollektivləri və mütəxəssislər mübadiləsi aparılırdı. Sağlamlıq, ticarət, ət fabriki, Nikolsk şəhərindəki şüşə fabriki işçiləri və pionerlər yay tətili üçün Bekeşçabaya getdilər. Macarıstandan gələn qonaqlar da eyni şəkildə qarşılandı. Eyni zamanda, şöbə Penza işçilərinin dostluq münasibətləri və beynəlmiləlçiliyinin mediada geniş və əhatəli işıqlandırılmasını təmin etmək üçün Xalq Deputatları Penza Regional Şurası İcraiyyə Komitəsi yanında Televiziya və Radio Yayımları Komitəsinə tövsiyə etdi [9].

Maraqlıdır ki, çox vaxt Sovet vətəndaşlarının sərhədi tərk etməsi faktı, məsələn, Kuibışev OK KPSS nəzdində xaricə səyahət komissiyasının işi haqqında şəhadətnamə ilə sübut edildiyi kimi, bir təbliğat hərəkəti kimi qiymətləndirilirdi: “1986. Partiya təşkilatlarında, əmək kollektivlərində hər bir xarakterik tövsiyəni müzakirə etmək, xaricə səfərə namizəd olan işçilərin işgüzar və mənəvi -siyasi keyfiyyətləri ilə bağlı fikirlərini nəzərə almaq bölgədə hələ bir qayda halına gəlmədi. Çox vaxt xüsusiyyətlər nəzərə alınarkən, tövsiyə olunan dezavantajlar haqqında heç nə deyilmir və ya çatışmazlıqlar hamarlanır.

Xaricə səyahət edən insanların bütün kateqoriyalarına təlimin təşkil edilməsi sistemi hələ inkişaf etməmişdir ki, bu da səyahət və təbliğat işinin effektivliyini azaldır. Çox vaxt bütün planlı təlimlər səthi təlimatla məhdudlaşır, bir çox vəzifələr zəif yerinə yetirilir, konkret deyil, insanlara xaricdə necə işləməyi, qabaqcıl təcrübəni necə götürməyi öyrətmirlər. Bir çox mütəxəssisin təbliğat işi aparmaq üçün lazımi məlumatları yoxdur …”[10]

Digər tərəfdən, Sov. İKP orqanları, yenidənqurma illərində Rusiyanın bölgələrini ziyarət edən xarici müxbirlərə xüsusi dəstək verdi. Sov. İKP -in katiblərinə ünvanlanan sertifikatlarında qəzetin izlədiyi istiqamət və tirajının adının verilməsi maraqlıdır [11]. Eyni zamanda, öz mətbuat orqanlarından olan jurnalistlər Ümumittifaq Mətbuat İşçilərinin İxtisasartırma İnstitutuna təlimə göndərildi.

Tövsiyə: