Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi

Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi
Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi

Video: Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi

Video: Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi
Video: Изменения в системе образования - Эмин Ахундов 2024, Aprel
Anonim
Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi
Əlbəyaxa döyüş. Sovet tarixi

Gənc Sovetlər ölkəsində əlbəyaxa döyüş xüsusi bir şəkildə inkişaf etdi. Bu istiqamət ölkənin inkişaf vektoru ilə üst -üstə düşdü. Rədd edilmiş "avtokratiya irsi" populyar yumruq döyüşlərini və çar polisində və ordusunda istifadə olunan əlbəyaxa və süngü döyüşlərində texniki təhsil məktəblərini tərk etdi. Fəhlə və Kəndlilərin Qırmızı Ordusu, xalq milisləri və yeni yaranan xüsusi xidmət orqanlarına tətbiq olunan əlbəyaxa döyüş bacarıqları lazım idi. Onun canlanması üçün təlimatlar verilir və yeni hökumətə sadiq mütəxəssislər cəlb olunur.

1919-cu ildə Qırmızı Orduda əlbəyaxa döyüş proqramı hazırlandı. Elə həmin il "Süngü Döyüşü Bələdçisi" təsdiq edildi. 1923-cü ildə "İşçi və Kəndli Qırmızı Ordusunun və çağırışaqədərki gənclərin bədən tərbiyəsi" adlanan ilk fiziki dərslik nəşr olundu. Buraya "soyuq silahlara sahib olmaq" və "silahsız müdafiə və hücum üsulları" bölmələri daxil idi. Köhnə təlim məktəbi böyük ölçüdə itirildiyindən, Qərb boksu, Yunan-Roma güləşi və Şərqi cüdo və jujitsu yerini aldı. Ötən əsrin 20 -ci illərinin əvvəllərində, silahsız müdafiə və hücum üsullarını, soyuq silahlara sahib olmağı öyrəndikləri idman bölmələri yaradıldı.

16 aprel 1923-cü ildə Viktor Afanasyevich Spiridonovun rəhbərliyi altında özünümüdafiə bölməsinin işlədiyi Dynamo Moskva proletar idman cəmiyyəti quruldu. 1928-ci ildə Jiu-Citsunu fransız güləş texnikası ilə sintez etdiyi Silahsız Özünümüdafiə kitabını nəşr etdi. 1930 -cu ildə V. S. Oşçepkov cüdo üzrə seçmə müəllim olaraq Dövlət Bədən Tərbiyəsi və İdman Mərkəzinin Müdafiə və Hücum Şöbəsinə dəvət edildi. Kafedranın tədris planına klassik güləş, boks, qılıncoynatma, süngü döyüşü və güc təhsili üzrə idman hazırlığının əsaslarının öyrənilməsi daxil idi. Məhz bu illərdə vuruş və güləş texnikaları vahid tətbiqi təbiət kompleksinə birləşdirildi.

1930 -cu ildə GPU və polisin operativ işçiləri üçün N. N. Oznobishin "Əlbəyaxa döyüş sənəti" dərsliyini nəşr etdi. Müəllif, o dövrdə tanınan müxtəlif döyüş sənətlərini tənqidi qiymətləndirmiş və müqayisə etmişdir. N. N -in şəxsi təcrübəsinə əsaslanaraq. Oznobishin orijinal birləşmiş sistem hazırladı. Bu, ölkədə əlbəyaxa, yaxın məsafəli yanğınsöndürmə və mübarizənin psixoloji quruluşunu vahid birliyə birləşdirmək üçün ilk cəhd idi.

Spiridonov, dünya praktikasında ilk dəfə olaraq, Cheka işçiləri, cinayətkarın həbsindən sonra, həbsdə istifadə olunan üsul və üsulları göstərdikləri xüsusi "əvvəlcədən hazırlanmış" anketləri doldurduqda, bir əks əlaqə sistemi tətbiq etdi. cinayətkarın.

Yalnız hüquq -mühafizə orqanları deyil, Qırmızı Ordu da bacarıqlarını praktikada tətbiq etməli idi.

Xasan Gölü və Xalxin Göldəki hadisələr, eləcə də Sovet-Finlandiya müharibəsi, müasir döyüşlərdə əlbəyaxa döyüşlərin kütləvi şəkildə istifadə olunmasının çətin olduğunu göstərdi. Bu texnologiya, mühərriklər və yanğın məğlubiyyəti ilə manevr müharibəsidir. Finlandiya müharibəsi, rahat isti geyim formalarına ehtiyac olduğunu da göstərdi, bunların olmaması, əlbəyaxa döyüşün klassik istifadəsini kəşfdə belə çətinləşdirdi. Nəticədə Finlandiya müharibəsi çox az sayda əlbəyaxa döyüş nümunələri buraxdı.

Böyük Vətən Müharibəsinin başlaması, əlbəyaxa döyüş idman istiqamətinin inkişafını arxa plana keçirdi. Sonrakı döyüşlərdə tətbiq olunan əlbəyaxa döyüşdən istifadə edildi. Bu daralmalar şərti olaraq iki kateqoriyaya bölünür:

- birləşmiş silahlı döyüşlərdə kütləvi döyüşlər;

- kəşfiyyat basqınları, axtarışlar və pusqular zamanı atışmalar.

Birinci kateqoriya, müharibənin kütləvi qəhrəmanlığını və qəddarlığını göstərsə də, əlbəyaxa döyüşdən sistemli mübarizə tələb etmirdi.

Peşəkar təlim keçmiş hərbi kəşfiyyatçılar və təxribatçılar. Onlara sancılar planlaşdırmağı, onları mənalı şəkildə aparmağı, lazımi məqsədə çatmağı öyrətdilər.

Düşünməyi bacaran, yaxşı fiziki xüsusiyyətlərə malik döyüşçülər var idi. Müharibə zamanı onların təlim sistemi təkmilləşdirildi və yaxşı düzəldildi. Dəniz kəşfiyyatçısının iki dəfə Sovet İttifaqı Qəhrəmanı V. N. Leonovun kitabından qısa bir döyüş epizodu: “Barinovun tağımı hasara digərlərindən daha yaxındır. Pavel Barışev yorğanlı ceketini cıraraq tikanlı məftilə ataraq hasarın üstündən yuvarladı. Hündür Guznenkov hərəkətdə olan telin üstündən atladı, yıxıldı, süründü və dərhal kışla qapılarına atəş açdı.

Kəşfiyyatçılar tikanlı məftilə yaxınlaşaraq pencəklərini və yağış paltolarını çıxarmağa başladılar. İvan Lysenko, telin asıldığı, əyildiyi, güclü bir zərbə ilə çarpaz parçasını çiyinlərinə çəkərək yavaş -yavaş tam hündürlüyünə qalxdı və ayaqlarını geniş açaraq əsəbi bir şəkildə qışqırdı:

- Davam edin, uşaqlar! Dalış!

- Əla, Lysenko!

Çitin altında yaranan boşluğa girdim.

Məni qabaqlayan kəşfiyyatçılar kazarmalara və toplara, qazıntılara və qazıntılara qaçdılar.

Semyon Agafonov, topun yaxınlığındakı qazma yerinin damına çıxdı. "O niyə?" - merak etdim. Qəzadan iki zabit çıxdı. Agafonov birincisini vurdu (daha sonra batareyanın komandiri olduğu məlum oldu), ikincisi, baş leytenant, pulemyotun ucundan bir zərbə vurdu. Atlayaraq, Agafonov Andrey Pshenichnykh'i tutdu və əl qumbarası ilə silahın içinə yol açmağa başladılar.

Agafonov və Pshenichnykh hələ də silahlı ekipajla əlbəyaxa döyüşdə idilər və Guznenkov, iki yetişdiricisi olan Kolosov və Ryabchinsky ilə topu artıq Liinkhamariyə tərəf çevirirdilər. Qarşılaşmanın təsviri yaxın döyüş və əlbəyaxa döyüşün birləşməsini göstərir.

Müharibədən sonra qazanılan təcrübəni sistemləşdirməyə və təsvir etməyə başladılar. Beləliklə, 1945-ci ildə KT Bulochkonun müəllifi hərbi təcrübədən istifadə edərək əlbəyaxa döyüş texnikasını və üsullarını təsvir etdiyi "Bir kəşfiyyat məmurunun fiziki hazırlığı" təlimatı nəşr olundu. Üstəlik, kitabda verilən demək olar ki, hər şey aktuallığını itirməmişdir.

NKVD qoşunları bir çox cəhətdən özünü göstərdi. NKVD xüsusi qrupunun qoşunları adlanan bölməni xatırlamağa dəyər. 1941 -ci ildə vahid xüsusi məqsədlər üçün ayrı bir motorlu tüfəng briqadası adlandırıldı. Sovet İttifaqının bir çox görkəmli idmançısı briqadada xidmət edirdi: atıcılar, boksçular, güləşçilər və s. Təcrübə və bacarıqları sayəsində düşmən tərəfindən ələ keçirilən ərazilərdə əsirlər əsir alındı, basqın və pusquya düşdü. Üstəlik, əhəmiyyətli bir hissəsi səssizdir, yalnız əlbəyaxa döyüş texnikaları ilə.

Şəkil
Şəkil

SSRİ ilə Günəş Günəşi ölkəsinin müharibəsində yaponlar sovet əsgərləri ilə əlbəyaxa döyüşdə güclərini ölçməyi ağlına belə gətirməmişdi. Bu cür döyüşlər olsaydı, döyüşçülərimiz qələbə çaldı. Bu döyüş sənətində yaponların praktik faydalarından bəhs edilmir.

Keçmiş müharibələr təcrübəsinə əsaslanaraq, döyüşçü təlimində əlbəyaxa döyüşün yeri fiziki və psixoloji hazırlıq vasitəsi olaraq təyin olundu. Əlbəyaxa döyüş, motor bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirmək, yaxın döyüşdə düzgün istiqamətləndirmək, güllə atmaq, qumbara atmaq, yaxın silahlarla vurmaq və bir texnikanı yerinə yetirmək üçün istifadə edildi.

Yaxın döyüşlərdə, ilk növbədə, düşmənin atəşlə məğlubiyyətindən istifadə edildi və silahlı və döyüş sənəti üsulları yalnız düşmənlə qəfil toqquşmada, sursat olmadıqda və ya lazım olduqda odlu silahdan imtina edildikdə istifadə edildi. düşməni səssizcə və ya əsir düşəndə məhv edin. Bu, döyüşçüləri dərhal dəyişən bir mühitdə hərəkət etməyə, təşəbbüs göstərməyə, qətiyyətli və cəsarətlə hərəkət edərək, əldə edilən praktiki biliklərdən tam istifadə etməyə sövq etdi.

Silahlanma, texnologiya, taktika, vəzifələr və döyüş doktrinasının dəyişməsi ilə əlaqədar olaraq orduda əlbəyaxa döyüşə münasibət dəyişir. Beləliklə, 1948-ci il "Bədən tərbiyəsi təlimatları" nda "Əlbəyaxa döyüş" bölməsindən doğaçlama vasitələri və silahsız hücum və müdafiə üsulları ilə hərəkətlər istisna olunur.

1952-ci ildən bəri əlbəyaxa döyüş idman növləri orduda keçirilməyi dayandırdı. 1967 -ci ildə Sovet ordusunda elastik süngü ilə tüfənglərdə qılıncoynatma işi dayandırıldı. Bu, ilk növbədə hərbi-texniki inqilabın nəticələrindən qaynaqlanır.

Yuxarıda göstərilənlərə baxmayaraq, bir yerdə bir qədər solğunlaşan özünümüdafiə texnikasına olan maraq başqa yerdə daha çox özünü büruzə verdi. Əlbəyaxa döyüşün inkişafı bir mərhələdən digərinə keçdi, sambo sistemi vasitəsi ilə yenidən canlandı.

Çinlilərin təxribatının kütləvi və nizamlı olduğu Damansky Adasında baş verən hadisələr əlbəyaxa döyüşə bir daha diqqətini qaytardı. Çinlilər Sovet sərhədçilərini silahdan istifadə etməyə təhrik etməyə çalışdılar. Nəticədə şiddətli əlbəyaxa döyüşlər başladı. Sovet İttifaqı Qəhrəmanı, "Alfa" nın ilk komandiri general -mayor Vitali Bubenin, "Damanskinin Qanlı Qarı" kitabında, o vaxt sərhədin bu hissəsindəki sərhəd postlarından birinə komandanlıq edəndə belə təsvir olunur: "Və beləcə başladı. Seçilmiş, sağlam, güclü, qəzəbli min döyüşçü ölümcül döyüşdə mübarizə apardı. Güclü bir vəhşi nərilti, iniltilər, qışqırıqlar və kömək üçün ağlama böyük Ussuri çayının üstündə əks -səda verdi. Payızların, izmaritlərin, kəllə sümüklərinin səsi döyüş şəklinə əlavə etdi. Hücum tüfənglərinin bir çoxunda artıq ehtiyat yox idi. Əsgərlər kəmərlərini qollarına bükdü və geridə qalanlarla döyüşdü. Və dinamiklər quldurlara ilham verməyə davam etdilər. Orkestr bir dəqiqə belə dayanmadı. Atalarımızın cəngavər itləri ilə döyüşündən bəri Rusiyada başqa bir buz döyüşü. Kitabda fərdi və qrup sancmalarının bir çox ətraflı təsviri var. Münaqişə, "Grad" çoxlu raket buraxılış qurğuları və hər iki tərəfdən itkilər də daxil olmaqla, tank və toplardan istifadə ilə sona çatdı. Buna baxmayaraq, hamıya aydın oldu ki, əlbəyaxa döyüş hələ də öyrənmə və inkişaf tələb edir.

Ölkə durğun, lakin nisbətən sakit bir vaxta girdi. Cəmiyyətdəki dəyişikliklərin olmaması və istəməməsi əlbəyaxa döyüşün inkişafına təsir etdi.

Buna baxmayaraq, ötən əsrin 60 -cı illərinin sonlarından etibarən SSRİ -də karate idman növünə böyük maraq var. Bu güləş növü ölkəmizə sovet universitetlərində təhsil alan xarici tələbələr, xarici firmaların işçiləri və xaricdə işləyən sovet mütəxəssisləri tərəfindən gətirildi.

Karate tədricən qanuniləşdirildi. Rəsmi strukturlar ya onunla mübarizə aparır, ya da dəstək verir.

Şəkil
Şəkil

Karate klublarının inkişafı ilə yanaşı məktəblər və digər döyüş sənətləri meydana çıxdı: kung-fu, taekvondo, vietvo-dao, aikido, ciu-citsu və s. Bir çox təhsil müəssisəsinin idman salonları "gizli sistemləri" mənimsəmək istəyənlərlə dolurdu..

Bruce Lee, bütün dünyada döyüş sənətlərinə münasibəti inqilab edən filmlərini çəkdiyi vaxt idi. Sovet İttifaqında hər hansı bir partiya təbliğatından daha yaxşı hərəkət etdilər. Təbii ki, döyüş sənəti burjua ideologiyası ilə əlaqəli idi və yavaş -yavaş inkişaf edirdi. Ancaq rus zehniyyətini başa düşməklə inkişaf etdilər və təkmilləşdilər. Belə ki, A. Şturmin və T. Kasyanov şərq əsasını rus mentalitetinə köçürərək karate "ruslaşdırdılar". Daha sonra Kasyanov daha da irəli gedərək karate, boks, atma, qaçış lövhələri, süpürgələr və ağrılı tutuş texnikaları ilə idman əlbəyaxa döyüşü yaratdı. Üstəlik, bu istiqamətdə əlbəyaxa döyüşə sambo texnikası da daxil idi və Kasyanov özünü A. Xarlampievin tələbəsi hesab edir.

1990 -cı ilin aprelində CSKA əsasında məşqçilər - döyüş sənəti müəllimləri üçün ümumittifaq təhsil və sertifikatlaşdırma seminarı keçirildi. Seminarda 70 hərbi təlimatçı iştirak etmişdir. Kasyanov tərəfindən modernləşdirilmiş əlbəyaxa döyüşü hərbi qulluqçular və hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşları arasında populyarlaşdırmağa cəhd göstərildi. Bir tərəfdən təlimatçılar yeni tələbləri qəbul etməyə hazır deyildilər, digər tərəfdən şərq əsası ordu tələblərinə uyğun gəlmədi, bunun nəticəsində böyük uğurlar əldə olunmadı. Əlbəyaxa döyüşə öz baxışları olan A. A. Kadochnikov da seminarda iştirak edirdi.

Kadochnikov, əlbəyaxa döyüşün inşasına mühəndislik yanaşması tətbiq edən dünyada ilk idi. Rus döyüş sistemlərini canlandıran bir Kuban külçəsi olaraq onun haqqında məlumatlar keçən əsrin 80-ci illərinin ortalarına təsadüf edir. Krasnodar Roket Məktəbinin nəzəri mexanika şöbəsində çalışdı və burada əlbəyaxa döyüşdə müxtəlif hərəkətlərin tətbiqinə dair elmi nəzəriyyəni ümumiləşdirdi. T. Kasyanovun uğursuz axtardıqlarına da müvəffəq oldu. Aleksey Alekseeviçin daxil olduğu təşəbbüs qrupu, Müdafiə Nazirliyindən elmi tədqiqat işlərinin həyata keçirilməsi üçün sifariş alır. Eyni fikirli insanların qrupunun təşəbbüsü ilə yaradılan Krasnodar Raket Məktəbinin heyətsiz bir kəşfiyyat şirkəti, texnikaları tətbiq etmək üçün praktiki bir bazaya çevrilir. Sonradan, onların təşəbbüsü, 2002 -ci ilə qədər hərbi hissə olaraq mövcud olan Rusiya döyüş sisteminin üsullarına görə xüsusi təyinatlı döyüşçülərin hazırlanması üçün bir mərkəzin yaradılmasına çevrildi.

90-cı illərin əvvəllərindən bu günə qədər olan dövrdə Kasyanov və Kadochnikov əlbəyaxa döyüş və döyüş sənətlərində öz istiqamətlərini quran bir çox tələbə yetişdirdilər. Kasyanovla birlikdə işləyən tələbələr, 1992 -ci ildə Rus mentaliteti ilə döyüş sənəti ideyalarını qoruyub inkişaf etdirərək Budo klubunu yaratdılar. 1996-cı ildə Alpha xüsusi bölməsinin veteranları birliyi ilə sıx əlaqəli olan Alpha-Budo klubu meydana çıxdı. Şagirdlərini hazırlayarkən, bu klub şərq prinsipini, rus mentalitetini və "Alfa" xüsusi təyinatlılarının döyüş qardaşlığının ruhunu sintez edir.

Müasir rus döyüş sistemlərinin bir çox qurucuları Kadochnikovla işə başladılar. Beləliklə, 1980-ci ildən 1990-cı ilə qədər Rus özünü müdafiə sisteminin ROSS A. I. Retyunskikh Kadochnikovun dərslərinə qatıldı. BARS S. A. Bogachev, S. V. Ivanov, A. Yu Fedotov və S. A. Ten döyüş ordusu sistemini yaradanlar Kadochnikovla birlikdə işləyən V. P. Danilov və S. I. Sergienko ilə əlaqə saxladılar və sistemləri üçün A. A. Kadochnikov məktəbinin bir çox prinsiplərini götürdülər.. Krasnodar xüsusi təyinatlılarının təlim mərkəzində xidmət edən Danilov və Sergienko təqaüdə çıxdıqdan sonra öz döyüş sistemini qurdular. Bu sistemdə, spetsnaz döyüşçülərini gündəlik həyatda özünümüdafiə hərəkətləri üçün hazırlamaq təcrübəsini uyğunlaşdırdılar. KOLEKSİYA belə ortaya çıxdı - Rusiya döyüş sistemi.

Kasyanov, Kadochnikov və döyüş sənətlərinin müxtəlif istiqamətlərinin bir çox digər qurucuları nəşrlərində və müsahibələrində tez -tez fikirlərində fikir ayrılığına düşən və öz məktəblərini və istiqamətlərini inkişaf etdirməyə başlayan tələbələr haqqında təəssüf hissi ilə danışırlar. Bunun üçün ağlamaq ümidsiz bir işdir, müasir informasiya dövrü bilikləri ictimaiyyətə açıq edir. Bilik bir şüşədə bağlana bilməz - axacaq. Bilik rəqib bir qaynaq deyil. Onları əmtəə kimi istifadə etməyin də özünəməxsus xüsusiyyəti var: kiməsə keçməklə orijinal daşıyıcıda qalır.

Buna görə də indiki mərhələdə mövcud sistemlərin heç biri ölkənin güc idarələrində təlim üçün əsas kimi qəbul edilməyəcək. Hüquq -mühafizə orqanları, qarşıda duran vəzifələri nəzərə alaraq, öz təlim sistemini formalaşdıraraq onlardan yalnız lazım olanlarını istifadə edəcək.

Tövsiyə: